Zümre Koçluğu Projesi Mardin´de Hayata Geçirildi

 Mardin Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonluğunda Zümre Koçu Projesi kapsamında 10 ilçeden 34 branştan yaklaşık 310 öğretmenle çalıştay yapıldı. Zümre Koçu Projesi’nin amacı; eğitim kurumlarının, millî eğitimin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda işlevlerini yürütürken birbirlerini tamamlaması ve bir bütün oluşturması; eğitim kurumlarındaki eğitim personelinin, fizikî kapasitenin, ders araç ve gerecinin ortak, etkili ve verimli kullanılması; okulun çevre ile bütünleştirilerek çevrenin övünç kaynağı hâline dönüştürülmesi ve akademik çevre ile okulun her alanda iş birliğine teşvik edilmesi; böylece eğitimde kalitenin yükseltilmesi ve sürekliliğinin sağlanmasına imkân verecek eğitim bölgeleri ve eğitim kurullarının oluşturulmasına ilişkin temel ilkeleri, yönetimi, işleyişi ve işlevlerini düzenlemektir. Zümre Koçluğu ilçe başkanları kurulu, koordinatör müdür tarafından yapılacak plânlamaya uygun olarak öğretim yılı başında, ikinci yarıyıl başında, ders yılı sonunda ve ihtiyaç duyuldukça zümreler itibarıyla ayrı ayrı, ya da okul tür ve dereceleri itibarıyla toplanır.

Zümre Koçluğu Projesi için yapılan ilk çalışma bir gün sürdü. Sabah oturumunda 10 ilçeden gelen 34 zümre başkanları 4 okulda bir araya gelerek aşağıdaki maddelere ilişkin çözüm önerileri üzerinde fikir alışverişinde bulunup her zümre için ayrı ayrı kararlar aldılar:

1. Derslerde izlenecek yöntem ve teknikler ile zümre/sınıf öğretmenlerinin eğitim ihtiyaçları ve derslerde kullanılacak eğitim araç ve gerecine ilişkin donatım önceliklerinin belirlenmesine,
2. Yıllık, ünite ve günlük plânlar ile gezi, gözlem, deney ve inceleme plânları arasında bölgede birlik ve koordinasyonun sağlanmasına,
3. Ölçme ve değerlendirmede birlik ve beraberliğin sağlanmasına,
4. Bölgedeki eğitim ve öğretimin plânlanmasına, zümre ve branşlar arası bilgi akışı ve paylaşımı ile öğrenci başarısının artırılmasına,
5. Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerle öğrenme güçlüğü çekilen konuların ilgili sınıf/zümre öğretmenleri ile iş birliği yapılarak belirlenmesine ve gerekli önlemlerin alınmasına,
6. Bölgede, standart başarı testlerinin uygulanarak toplanan bilgilerle öğrencilerin genel başarı seviyesinin belirlenmesine,
7. Bölgenin eğitim ihtiyacı belirlenerek bu ihtiyacın giderilmesine ilişkin çözüm önerileri masaya yatırıldı.

Toplantı finalinde her branşın zümre grubu zümre koçunu seçti. Sabah yapılan çalıştayın ardından Zümre Koçluğu Projesi kapsamında titizlikle seçilen zümre koçlarına yönelik öğleden sonra kişisel gelişim ve NLP semineri düzenlendi. Artuklu Üniversitesi konferans salonunda Mardin valisi Dr. Ahmet CENGİZ açılış konuşmasıyla öğleden sonraki oturum başladı. Oturum il milli eğitim müdürü Mevlüt KUNTOĞLU’nun selamlama konuşması ile devam etti. Konuşmanın ardından sözü kişisel gelişim ve NLP uzmanı Oğuz SAYGIN aldı. Düşünce becerisi, etkili iletişimde kelimelerin ses tonunun, beden dilinin, iletişimde ifade yöntemlerinin öneminden bahseden Saygın, insanların sarı, kırmızı, mavi ve yeşil olmak üzere 4 renge ayırıp özelliklerinden söz ederken salondaki katılımcıların ilgisini topladı. Bunun yanın sıra hafıza teknikleri konusunda tecrübelerini de aktaran Saygın zaman zaman katılımcıları da sahneye davet ederek dikkati canlı tutup katılımcıların ilgi odağı oldu. Hafıza teknikleri konusunda ödül almış olan Doğuş Üniversitesi öğrencisi Yunus Emre KARAHAN ile hafıza tekniklerini geliştirmeye yönelik hikâyeleştirme yöntemiyle katılımcıları bilgilendirirken eğlenceli dakikalar yaşattı.

Seminer sonunda katılımcılara yazar-kişisel gelişim uzmanı Mümin SEKMAN tarafından hediye olarak gönderilen “Her Şey Seninle Başlar” isimli kitabı dağıtıldı.

İl Milli Eğitim Müdürü Mevlüt KUNTOĞLU’nun plaket takdimi ile seminer son buldu. Seminer çıkışında katılımcılarla bir araya gelen Oğuz SAYGIN kitaplarını imzaladı.